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일반 절차 및 데이터베이스 이 연구는 프로토콜 2.550.190-CAAE 50201915.9.0000.5406에 따라 Sao Paulo State University-UNESP-Campus de Marília-SP의 Faculdade de Filosofia e Ciências 윤리위원회의 승인을 받았습니다. 이 연구를 위해 미국 기술 및 과학 개발 자문(CNPq) 연구 그룹에 등록된 조사 학습 장애 연구소(포르투갈어: Laboratório de Investigação dos Desvios da Aprendizagem–LIDA)에서 제공한 판독값 데이터베이스는 다음과 같습니다. '언어, 학습, 교육'이 사용되었습니다. 우리 데이터베이스를 구성하는 학생 표본과 관련된 모든 정보는 이 그룹의 구성원에 의해 제공되었습니다. 독서 데이터베이스는 상파울루 주 내륙 2개 도시(브라질 남동부 중소도시) 초등학생 3~5학년의 독서 365권으로 구성됐다. ) 동일한 교육 방법을 사용하는 두 개의 서로 다른 공립학교 시스템에서. Marília-SP 시에는 도시 지역에서 기본 교육에 대한 정규 초등학교 교육을 제공하는 51개 학교가 있으며, 3학년에는 2221명의 학생, 4학년에는 2119명의 학생, 5학년에는 2033명의 학생이 등록되어 있습니다. 학교 인구 조사/(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, 2018 ). Garça-SP 시에는 도시 지역에 정규 초등학교 교육을 제공하는 기본 교육을 제공하는 14개 학교가 있으며, 3학년에 등록한 학생은 478명, 4학년에 등록한 학생은 436명, 5학년에 등록한 학생은 401명입니다. 학교 인구 조사/(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, 2018 ). 편의표본(단순편의표본)을 통해 학교를 선정하였다. 연구에 참여한 학생들은 성적을 반복한 이력이 없었습니다. 그들은 단일 언어를 사용하고 브라질 포르투갈어를 모국어로 사용하는 사람들이었습니다. 데이터는 "독해력 평가 프로토콜"(Cunha & Capellini, 2014 ) 절차에서 "The Umbrella"(학교 수준에 적합한 텍스트)라는 구절을 읽는 참가자의 디지털 녹음이었습니다. 구글 상위노출 스윅스 무료스포츠중계 롤솔랭토토 롤토토 무료스포츠중계 고화질 스포츠중계 수원 셔츠룸 우머나이저 넥스트 카지노솔루션 제작 구글백링크 백링크 구매 먹튀검증사이트 먹튀사이트신고